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COLÉGIO CASA DO SABER

Colégio Casa do Saber e Colégio “Era Uma Vez...” Nossa como esta vila cresceu.!!!! Em 1981, vim para cá, para dirigir a EEPG João Fiorelo Reginato, construída naquele ano, onde permaneci até 1985.Quando cheguei aqui só havia casas da coab. Depois é que surgiram os prédios e o comércio.. Em meados de 1981, os pais me solic itaram uma pré-escola. Como a rede pública não ia atender essa solicitação prometi as mães que abriria uma Escola Infantil para 1982. Assim começou a Escola de Educação Infantil “Era Uma Vez...”. No bairro Nova Aparecida na Rua João Martins, e pra minha surpresa com 152 alunos matriculados. .Lá permanecemos até 1986, quando nos mudamos para o nosso prédio próprio, na rua dom Humberto Mazzone 10 na Vila Padre Anchieta,construído especialmente para escola infantil,atendendo todas as necessidades físicas , emocionais e cognitivas das crianças. onde permanecemos até hoje. Ao lado desse prédio construímos o Colégio Casa do Saber que apesar de serem terrenos visinhos e consecutivos a rua passa a se chamar São Matias e o nº 27,. Em 1990 iniciamos o ensino fundamental. As séries foram se implantando gradativamente até o 3º ano Médio. Temos um Escola de Elite, no que se refere à qualidade do Ensino ,do que não abrimos mão. Embora a população deste bairro busque as vezes fora, o que temos para oferecer com muita qualidade. È preciso sermos bairristas, para que o bairro não só cresça, mas que também se fortaleça . Nós enquanto Empresa, só buscamos fora o que não encontramos aqui no bairro. Temos que valorizar o nosso bairro, pois quem faz o bairro é quem nele mora. Hoje somos uma Escola, reconhecida e respeitada pela população deste bairro e região,. Crescemos junto com o bairro e temos muito orgulho disso. Obrigada a todos os pais que acreditaram e fizeram conosco importantes parcerias.

SP | Campinas

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OBJETIVO JUNDIAÍ

OBJETIVO JUNDIAI Um dos pontos importantes da educação contemporânea é buscar o encanto no conhecimento. Hoje, as atrações eletrônicas são inúmeras e levam ao entretenimento, que seduz e faz deixar de lado o mais importante. Nesta luta entre dever e lazer, o conteúdo precisa ser significativo, atual, dinâmico e ter excelência na apresentação e aplicação. Com material didático de qualidade indiscutível e equipe de profissionais de alto gabarito, o OBJETIVO JUNDIAÍ investe, não apenas no aluno como profissional do futuro, mas no ser humano como modificador da sociedade e capaz de identificar-se e realizar-se nesta mesma sociedade. A ética traz o aprimoramento na relação social entre as pessoas e neste aspecto, o OBJETIVO JUNDIAÍ comprova seu papel sendo detentor, há dez anos, do Selo Escola Solidária, através do projeto VOLUNTARIADO com o trabalho espontâneo dos nossos alunos, com orientação da área de psicologia educacional, em instituições da cidade. Este projeto promove uma troca muito importante: de um lado, os nossos alunos procuram levar e despertar dignidade, autoestima, alegria e bens materiais quando necessários às comunidades e de outro, recebem a experiência de vida, transformação interior, consciência da realidade e o prazer de ser útil. Assim se faz a excelência pedagógica e social numa escola que, há 33 anos na cidade, se preocupa com o ser humano, que nela passa grande parte de sua vida e que merece sair um dia, capaz de enfrentar expectativas, conquistas, fragilidades, acreditando em si e com bagagem suficiente para alcançar seus objetivos. O enriquecimento cultural e a ética, aliados ao conhecimento e preparação para a vida, são componentes essenciais do OBJETIVO JUNDIAÍ, que recebe seus filhos numa grande família, onde existe respeito, organização e preocupação em oferecer o melhor para cada um dos seus alunos.

SP | Jundiaí

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COLEGIO SANTO AGOSTINHO

O Instituto das Irmãs Agostinianas Missionárias é um ramo da Ordem Agostiniana, fundada oficialmente em Madri, em 6 de maio de 1890, por um grupo de irmãs: Clara Cantó, Querubina Samarra, Mônica Mujal, reconhecendo Santo Agostinho como pai e mestre. Constituída, a congregação assume como objetivo e fim o ensino e as missões. E, hoje, século 21, conta com inúmeras religiosas trabalhando em quatro continentes, com comunidade em diversos países, como: Espanha, Itália, Brasil, Argentina, Colômbia, Peru, Chile, Argélia, Guiné Equatorial, Tanzânia, Quênia, República Dominicana, China, Moçambique e Índia. No Brasil, a Província Cristo Rei assume as atividades de Educação e Promoção Humana em quatro estados: Goiás, Minas Gerais, São Paulo e Pará. Em julho de 1937, então a nascente cidade-capital, Goiânia, recebe um grupo de quatro agostinianas, vindas a pedido de D. Emmanuel Gomes de Oliveira, com o objetivo de atender à Santa Casa de Misericórdia (ainda em construção) e fundar um colégio. Assim, com a ajuda de Deus e da contribuição de pessoas amigas, conseguiram as pioneiras levar em frente a grande tarefa, dedicando-se de corpo e alma à formação da infância e juventude, não só na capital que surgia, mas em todo o País. E o CSA, nos seus 78 anos de existência, tornou-se referência de educação no Centro-Oeste; prisma de uma cidade promissora que reflete a estrutura social, formada por mãos desbravadoras e determinadas, confiantes no propósito de crescer e em formar cidadãos cônscios dos seus deveres e direitos. As Irmãs Agostinianas solidificaram a proposta filosófica da instituição voltada ao indivíduo dotado de inteligência emocional e espiritual. Proporcionaram (e continuam proporcionando) educação capaz de formar homens que ultrapassem os próprios limites, aflorando as várias dimensões do ser humano, instigando-o, provocando o conhecimento e sua inteligência, desenvolvendo capacidades. Foi um embrião que depois de concebido ganhou asas na coparticipação nos compromissos sociais, nas tarefas substanciais, que moldam o homem na sua plenitude: o ser social, espiritual e político. Concretização O Santo Agostinho proporciona ao aluno um contato direto com a arte, seja ela modelagem, teatro ou dança, visando a despertar sua sensibilidade. Além do que, abre espaço para desenho, pintura, charge, paródia, canto, música, dramatização, em momentos especiais. Por se tratar de um colégio católico, nada mais lógico do que investir na formação religiosa. Prática essa que conduz os alunos a uma convivência fraternal. Com uma área voltada ao favorecimento da descontração e lazer, os alunos encontram um espaço garantido para suas brincadeiras: pátio interno arborizado, momento de pura alegria no Recanto Santa Mônica (lugar comumente usado para eventos diversos). Conhecendo a importância do esporte na vida da criança e do jovem, o colégio dispõe de campo gramado, ginásio poliesportivo, quadras cobertas, sala de dança. As ciências têm lugar de destaque na formação dos alunos: laboratório equipado, sala de informática, data show, sala multimídia, biblioteca. O Santo Agostinho investe nos aspectos fundamentais e na formação do indivíduo, tendo como base o Evangelho de Jesus e a antropologia agostiniana: fraternidade e comunhão. Venha nos conhecer!

GO | Goiânia

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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SÃO GONÇALO - ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO

O Instituto de Educação São Gonçalo vem, desde 1981, crescendo a cada ano e se destacando como uma das melhores opções em Educação Infantil e Ensino Fundamental da região central da cidade. Em 2005 implantamos o Ensino Médio, com matrículas para 1ª, 2ª e 3ª séries do antigo colegial. Nossa localização favorece e facilita o acesso, por se situar a uma quadra da Estação Marechal Deodoro do metrô. A qualidade no ensino se deve à proposta educacional de nossa escola, que visa à construção de conhecimentos, a constante busca de novas informações, atualizações e estímulo a novas descobertas. Acreditamos na importância da conscientização de nossos alunos a respeito da realidade social que nos cerca, na intenção de orientá-los para que se tornem cidadãos capazes e atuantes social, política, cultural e economicamente. Viver e conviver em sociedade requer envolvimento, participação e compromisso. Como ponto forte e facilitador de nossa proposta, destacamos o intenso interesse e envolvimento dos pais e familiares, interagindo e participando ativamente de nossas atividades artísticas, esportivas e culturais. Nossos professores e coordenação passam durante o ano por constante processo de aperfeiçoamento através de cursos de capacitação, congressos e palestras, além de dispor, em todas as disciplinas, de um laboratório pedagógico para enriquecimento das aulas. Nossos alunos contam com instalações e com ambientes pedagógicos adequados, assim como: · Local coberto para a prática de diversas atividades esportivas e culturais · Quadra poliesportiva coberta · Laboratório de informática · Laboratório de ciências · Biblioteca · Videoteca · Oficina de artes · Brinquedoteca · Playground · Canteiros para o plantio e cultivo de hortaliças Para que nossos alunos integrem e desenvolvam ao máximo seu potencial cognitivo, físico, artístico e cultural, oferecemos, já inclusos na mensalidade, aulas de: · Inglês (a partir da 1ª série - em parceria com a PBF - escola de idiomas) · Espanhol (a partir da 5ª série) · Música · Informática (a partir da 1ª série) · Educação física · Educação artística Oferecemos também, como práticas opcionais, com custos não inclusos na mensalidade, algumas atividades para que nossos alunos não precisem se deslocar da escola, proporcionando conforto, segurança e tranquilidade aos pais que, desta forma poderão minimizar as despesas financeiras e de locomoção: · Futsal · Ballet · Judô Temos convênio com escola de idiomas – PBF – Pink and Blues Freedom – unidade Barra Funda. Através destes meios, podemos oferecer aos nossos alunos ensino de qualidade e um custo-benefício mais adequado às suas necessidades. Horário de aulas · Manhã: 7h30 às 12 horas · Tarde: 12h50 às 17h15 · Integral: das 7h30 às 18h15 Matrículas o ano todo. Instituto de Educação São Gonçalo, 33 anos de dedicação e compromisso com a educação. Entre em contato e venha conhecer nossa escola!

SP | São Paulo

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COLÉGIO FILOMENA DE MARCO "26 ANOS DE TRADIÇÃO"

O Colégio Filomena de Marco foi fundado em 1991, inicialmente com o nome de Escola de Educação Infantil Arco-íris, destinada apenas para Educação Infantil, atendendo crianças de 2 a 6 anos de idade. Em 1995 o casal Francisco Rocco - funcionário público - e Márcia Rocco – professora - adquiriram a instituição, na ocasião com apenas 17 alunos. Com ideais de uma educação de qualidade com valores acessíveis, iniciaram mudanças fundamentais na instituição e, em apenas 5 anos, a escola já contava com quase 200 alunos. Em 1999, atendendo a solicitações, ampliaram o curso até o Ensino Fundamental e, em 2007, ao Ensino Médio Profissionalizante, contribuindo ainda mais para a solução dos anseios da comunidade. Venha conhecer nossa estrutura!

SP | São Paulo

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ESCOLA IPC

A Escola IPC foi criada em 1986 com o nome de Instituto Pedagógico da Criança. O estabelecimento de ensino está localizado na Rua Grajaú, 339, Vila Nova, próximo à Igreja Católica, no Município de Londrina, onde, durante mais de 10 anos, ofereceu Educação Infantil para crianças de zero a seis anos. Com o passar dos anos, ocorreu um considerável crescimento de nossa clientela e sentimos a necessidade de ampliar a nossa oferta, por isso, e por saber que tínhamos condições de oferecer um ensino de qualidade aos nossos alunos, decidimos ampliar a instituição, passando a ofertar, além da Educação Infantil, também o Ensino Fundamental, com a denominação de Escola IPC – Educação Infantil e Ensino Fundamental. A Escola IPC tem como objetivo proporcionar aos alunos um ambiente harmonioso, enriquecedor e estimulante, com espaços preparados para despertar o interesse pelo conhecimento, em que o professor atua como estimulador. Nosso compromisso é dar continuidade às fases de desenvolvimento dos nossos alunos através dos projetos desenvolvidos durante todo o período escolar e da interação entre todos os envolvidos no processo educativo, sempre respeitando e valorizando cada um em sua individualidade, para que todos desenvolvam suas potencialidades. Níveis de ensino – projetos: 01. Berçário É um espaço onde tudo foi carinhosamente planejado para seu filho de até dois anos, pois os primeiros anos de vida são importantes para o desenvolvimento de toda a personalidade da criança e para a aquisição das habilidades motoras, perceptivas, cognitivas e sociais. A nossa escola, a Escola IPC, sabe que o bebê percebe o mundo de uma maneira única, por isso, desenvolvemos uma proposta educacional que envolve a rotina diária do seu bebê como banho, alimentação, troca de fralda. Além desses cuidados, ele recebe carinho no toque, no olhar e no tom de voz se sentindo amado e valorizado. Nesse ambiente afetivo ele fica mais interessado em conhecer a si mesmo e tudo que o cerca. Aqui seu bebê encontra os melhores materiais para que ele desenvolva seu potencial. 02. Maternal Para crianças de dois a três anos. Nesta fase, a criança explora todos os sentidos, simula situações do dia a dia, age intensamente sobre os objetos buscando construir conceitos através de experiências com o meio físico e social, construindo o conhecimento do mundo em que vive. Enfim, é um espaço rico em experiências, em que as crianças brincam aprendendo e aprendem brincando. 03. Pré-Escolar I Para crianças de três a quatro anos. É o ambiente onde as crianças em contato com o mundo letrado têm a oportunidade de fazer diversas descobertas por meio das diferentes linguagens (musical, matemático, plástico). As crianças são estimuladas a interagir com o meio e a formar hábitos mais organizados. Esta fase tem como objetivo fazer com que as crianças aprendam a gostar de aprender. 04. Pré-Escolar II Para crianças de quatro a cinco anos. Consiste em uma metodologia em que a criança é estimulada a aprender conteúdos aplicados em interdisciplinaridade e de maneira muito lúdica, pois sabemos que é através da brincadeira que absorve melhor o aprendizado e tudo isso sempre vem ao encontro do dia a dia do aluno, tornando-o uma criança com confiança própria, senso de independência, pensamento criativo e feliz, pois a autoestima e o bom relacionamento é o nosso aliado para um aprendizado de sucesso. 05. Ensino Fundamental Anos Iniciais Tem como objetivo principal a alfabetização, sendo base para prosseguir aos futuros anos letivos, formando cidadãos críticos e responsáveis capazes de se autoconduzirem. As disciplinas trabalhadas em salas de aula são enriquecidas de forma mais aberta, interativa, apresentando atividades desafiadoras, lúdicas e abrangentes, as quais não se restrinjam a uma única área de conhecimento, articular reflexões teóricas com ações cotidianas e buscar um dinamismo nas disciplinas para que sejam mais apreciadas pelos alunos. O empenho dirigido à integração das áreas envolvidas e ao trabalho interdisciplinar surtirá resultados positivos, tanto no desenvolvimento educacional dos alunos, quanto na criação de um ambiente de cooperação e conformidade entre professores e alunos. Conheça a Escola IPC.

PR | Londrina

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